Расписание: ПН-ПТ - 09:00-18:00; СБ-ВС - выходной. Тел. +7 (351) 225-12-36
Заказать звонок
Продлить книгу
Продлить книгу

Материалы специализированной секции «Поколение Альфа: поиск подходов к взаимодействию»

3 ноя 2026

IMG_5869.JPG

Челябинская областная детская библиотека им. В. Маяковского провела специализированную секцию «Поколение Альфа: поиск подходов к взаимодействию» в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Библиотека в эпоху зумеров и альфа». В центре профессионального обсуждения оказались особенности современных детей и подростков, новые форматы библиотечной работы и способы выстраивания диалога с юными читателями, выросшими в цифровой среде.

Как заинтересовать ребёнка книгой, когда его повседневная жизнь связана с гаджетами и непрерывным потоком информации? Как сделать библиотеку пространством не только для чтения, но и для общения, творчества, самообразования и личностного развития? Эти вопросы объединили специалистов детских библиотек Челябинской и Свердловской областей.

«Сегодня библиотеке важно не просто предлагать детям книги, а понимать, чем живёт новое поколение, что его интересует и какие форматы общения ему близки. Наша задача — сохранить ценность чтения, одновременно открывая новые возможности для развития, творчества и общения. Именно профессиональный обмен опытом помогает библиотекам находить эффективные решения и оставаться значимыми для детей, подростков и их семей», — отметила директор Челябинской областной детской библиотеки Наталья Егорова.

Открывая разговор о перспективах развития библиотек, заместитель директора Челябинской областной детской библиотеки Дарья Кожевникова представила доклад «Точки роста современной детской библиотеки». Она обозначила новые возможности учреждений культуры, связанные с модернизацией библиотечных пространств, расширением функций и созданием современной среды для читателей. Особое внимание было уделено участию библиотек в программах и конкурсах, направленных на создание детских культурно-просветительских центров.

Практический опыт такой модернизации представила заместитель директора Централизованной системы детских библиотек Челябинска Юлия Бабушкина. Она рассказала о работе детского культурно-просветительского центра на базе детской библиотеки № 5. Такие пространства открывают детям и подросткам дополнительные возможности для социализации, самообразования, творческой самореализации и интеллектуального развития.

Отдельное направление обсуждения было посвящено актуальным запросам подростков. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, профессиональное самоопределение, поиск достоверной информации — эти задачи становятся важной частью библиотечного сопровождения старшеклассников. О соответствующей работе рассказала Ксения Богданова, библиотекарь отдела старших школьников ЧОДБ.

IMG_5900.JPG  IMG_5885.JPG

Участники также рассмотрели интерактивные и иммерсивные форматы как инструменты вовлечения подростков в библиотечную жизнь. Ирина Плотникова, методист Централизованной детской библиотечной системы Магнитогорска, представила практики специализированных детских библиотек города. Екатерина Исакова, библиотекарь Центральной городской библиотеки Трёхгорного, поделилась опытом организации иммерсивного взаимодействия с подростками и молодёжью.

Ещё одной важной темой стало создание условий для живого общения юных читателей. Елена Шадрина, заведующая отделом организации досуга Централизованной библиотечной системы Красноуфимска Свердловской области, представила активные формы организации каникулярного отдыха с книгой. Среди них — городской фестиваль «Город читающих детей» и акция «Книжный скверик».

Секция стала площадкой для обмена профессиональными решениями и осмысления новых задач детских библиотек. Представленные практики показали, что современная библиотека выходит за рамки традиционного пространства выдачи книг: она становится местом интеллектуального поиска, культурного развития, социализации и поддержки подрастающего поколения.

Работа с поколениями зумеров и Альфа требует от библиотечных специалистов постоянного обновления профессиональных подходов, понимания возрастной психологии и готовности к экспериментам. При этом главная цель остаётся неизменной — помочь ребёнку открыть для себя книгу, сформировать устойчивый интерес к чтению и выстроить собственный путь к знаниям и культуре.

Стендовые доклады участников конференции доступны для просмотра на Rutube.

Желающие могут посмотреть фото.

IMG_5818.JPG


Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!
Яндекс.Метрика