
Кукольный театр остаётся востребованным инструментом продвижения детского чтения. Это подтвердил опрос ««Применение в работе с читателями методов кукольной и песочной терапии», проведённый Челябинской областной детской библиотекой им. В. Маяковского. В исследовании приняли участие 30 муниципальных детских библиотек региона. 27 из них сообщили, что используют кукольные представления в работе с читателями.
Результаты показали разнообразие театральных практик — от традиционных спектаклей до творческих объединений, тематических проектов и инклюзивных программ. Большинство библиотек используют готовых кукол-персонажей, однако некоторые создают их самостоятельно. Так, в детской библиотеке Чесменского округа с начала 2026 года реализуется проект «Книга на подмостках», поддержанный грантом губернатора Челябинской области. Библиотекари не только изготавливают кукол и организуют спектакли, но и преобразовали читальный зал в пространство для театральных постановок, мастер-классов и творческого взаимодействия с детьми.
В Трёхгорном уже два десятилетия работает театр кукольных представлений «Поиграем в сказку», а в Снежинске несколько лет действует театр «Теремок», спектакли которого проходят как в библиотеке, так и на выездных площадках — в дошкольных учреждениях и школах. В других муниципалитетах развиваются кукольные кружки и студии театральных миниатюр. В частности, в Сосновском округе реализуется программа «Волшебный мир сказки — сказкотерапия» для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 6 до 10 лет.
Кукольный театр стал частью и крупных культурных инициатив. В библиотеках Челябинска дети вместе с библиотекарями создают спектакли по произведениям Людвига Устинова в рамках проекта «Живая вода». В Копейске кукольный театр «Улыбка» Центральной детской библиотеки стал лауреатом I степени городского конкурса театральных коллективов «Серебряный софит» за постановку «Маленькая Баба Яга» по мотивам сказки Отфрида Пройслера.
«Кукольный театр — это не просто зрелищная форма библиотечного мероприятия, а возможность выстроить особый диалог ребёнка с книгой. Через игру, художественный образ и участие в спектакле дети глубже воспринимают литературные произведения, развивают воображение, речь и эмоциональную отзывчивость», — отметила директор Челябинской областной детской библиотеки им. В. Маяковского Наталья Егорова.
По итогам опроса библиотека подготовила профессиональное издание «Кукольные представления в библиотеке: из опыта работы детских библиотек Челябинской области». В брошюре представлены практики библиотек региона и библиографический список, который поможет специалистам обратиться к публикациям и изучить опыт коллег из других регионов России.
Издание адресовано библиотекарям, педагогам и специалистам, работающим с детьми. Оно призвано содействовать обмену профессиональным опытом, поиску новых форм культурно-просветительской деятельности и развитию творческого чтения.
Опрос и подготовленная по его итогам брошюра демонстрируют, что кукольные представления занимают заметное место в практике детских библиотек Челябинской области. Через театральное творчество библиотекари не только знакомят детей с литературой, но и создают условия для развития речи, воображения, коммуникативных навыков и эмоциональной культуры юных читателей.
