Расписание: пн-пт - 09:00-18:00; вс - 10:00-18:00, сб - выходной.
Продлить книгу
Продлить книгу

«Сделай, как они!»: в «Маяковке» прошла акция «Дети – детям»

2 Апр 2019

Посмотрите, на что способны ваши ровесники и поверьте в свои силы! – вот основная идея часа детского творчества «Дети – детям», который на днях прошел в Челябинской областной библиотеке им. В. Маяковского. В роли позитивного примера – юные челябинские знаменитости, литераторы и музыканты, Артем Медников и Илья Кравцов. В роли заинтересованной публики – четвероклассники школы № 138.

Перечень заслуг подростков занимает несколько листов формата А4. Оба – ученики одной школы, № 127... только очень увлеченные. Интересы ребят невероятно схожи: Артем и Илья – воспитанники школьного литературного объединения «Серебряное перышко», лауреаты и победители многочисленных городских, областных, всероссийских и международных конкурсов. Издают собственные книги, играют на музыкальных инструментах.

ФОТО 1.jpg

На счету 7-классника Ильи Кравцова – не меньше сотни литературных произведений самых разных жанров: стихов, сказок, рассказов, очерков... Свою первую стихотворную сказку Илья сочинил в 7 лет. С тех пор литературные эксперименты стали его стилем жизни. Дорогу к читателю Илья пробивал через челябинские, а потом уже и столичные литературные сборники – публикуется в них и сейчас. Три года назад вышла в свет его первая книга – «Шоколадная корова». Вторая – на подходе. 

фото 2.JPG

6-тиклассник Артем Медников уверенно наступает на пятки в достижениях своему литературному коллеге. Много пишет, публикуется в региональных и московских журналах. Участвует в конкурсах. С жанром определился сразу: пишет исключительно в прозе, все чаще на философские темы. Одну из таких своих притч, о старом саксофоне, ставшем ненужным неумелому музыканту, Артем рассказал четвероклассникам.

ФОТО 3.JPG 

Оба школьника сильны не только в литературе, но и в музыке. И Илья, и Артем учатся в музыкальных школах. Кравцов – по классу гитары и академического вокала; Медников – по классу саксофона. Артем принес на встречу с ребятами инструмент, игре на котором посвятил последние четыре года жизни, и по просьбе школьников исполнил несколько соло на саксофоне.

ФОТО 4.JPG

Сказки, стихи и соло на саксофоне произвели сильное впечатление на четвероклассников. Это можно было определить по внезапному и продолжительному затишью в зале и сосредоточенным лицам детей.

 фото 5.JPG

Илья Кравцов – специалист по составлению тавтограмм. Что такое тавтограмма? Текст, все слова которого начинаются с одной буквы. Илья приводит пример из недавнего экспериментального рассказа «Слоновья история»: «Сегодня семнадцать сентиментальных слонов со своими степенными слонихами, смешными слонятами слушали старинную симфонию. Серьёзные слонята сначала смирно сидели, сонно слушали, слегка скучая, стуча скрипучими стульями» и… предлагает школьникам эксперимент. 

фото 6.JPG

А смогут ли ребята создать свои тавтограммы? Илья подсказывает: больше всего слов в русском алфавите – на три буквы: К, С, Т. Ребята, вооружившись листами бумаги, принимаются за дело. Долго обдумывают что-то, зачеркивают, пишут заново, совещаются.

фото 7.JPG

Время на подготовку истекло. Что же получилось у ребят? Школьники наперебой поднимают руки, зачитывают... «В Воронеже ворона Вероника воровала вербу...», «Собака съела сосиску с сыром...», «Кирюша красил курицу к конкурсу красоты...» Отлично! Наставник ребят, Илья Кравцов, доволен результатами. 

фото 8.jpg

Мастер-класс подошел к концу, но школьники не спешат расходиться. Листают книги авторства Ильи Кравцова и Артема Медникова. На одной из страниц – фото четырехлетней давности. Здесь юным писателям – 9 и 10 лет, а они уже – победители городского литературного конкурса. И так сможет каждый!

фото 9.JPG

Книги Ильи и Артема очень заинтересовали школьников. Впрочем, с ними может ознакомиться каждый, может даже взять почитать домой. Книги хранятся в Отделе обслуживания старших школьников ЧОДБ. 

фото 10.JPG


Яндекс.Метрика